7月11日上午，由中国教育科学研究院培训中心主办、泉州市教育局指导、北京国人通教育科技有限公司提供技术支持的校家社协同育人高级研修班（第三期）开班仪式在福建泉州隆重举行。中国教育学会第九届理事会常务副会长、教育部基础教育司原司长吕玉刚，北京师范大学教授、国家高端智库教育国情调查中心主任张志勇，中国教育科学研究院培训中心课程研发部主任郑莉，泉州市教育局副局长李自坚等参加开班仪式。来自全国各地的家庭教育指导中心负责人、家长学校负责人、校家社协同相关工作负责人、中小学校及幼儿园干部教师和师范院校在校大学生等300余人共同参加。
开班仪式上，李自坚介绍了泉州市近年来教育事业的发展历程和成就以及家庭教育在学生全面发展中的重要性。郑莉表示将进一步发挥培训中心的专业优势，为教育改革发展和教师专业成长提供更多有力支持。随后，吕玉刚作了题为“携手共进——健全学校家庭社会协同育人机制”的开班报告，对《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》等重要政策文件进行了深入解读。吕玉刚表示，近年来我国教育事业取得了显著的进步和发展，但在家庭教育方面仍需继续深入探索，根据“十四五”规划，我们要进一步完善家庭育人机制，实现学校、家庭和社会的紧密合作。他希望各方明确责任，提高站位，充分利用资源，发挥各自优势，增强服务意识，加强协作，提升家校社协同育人的能力，共同推动教育事业的发展。
本次研修班以“加强家庭教育指导”为主题，引导学员深化对相关政策的理解，探索创新实践方法，学习典型案例，树立科学理念，提升专业能力。接下来，学员将统一进行为期四天的集中学习，通过线下研修与在线直播两种方式进行。线下研修采用专家讲座、参观考察、经验交流、专家点评、结构化研讨等形式开展；线上直播在中国教育科学研究院培训中心家庭教育服务平台（http://jkyjtjy.ttcdw.cn/）进行，直播内容与线下活动同步，不能参与线下研修的学员可以通过在线直播进行学习。为方便学习，另有部分课程采用异步点播的方式完成。按规定完成培训并考核合格的学员，将获得由中国教育科学研究院培训中心颁发的“校家社协同育人高级研修合格证书”。
本次研修班的举办，不仅是对家庭教育指导工作的一次深入探讨，也是对校家社协同育人机制的一次实践创新。通过此次研修，学员们将获得宝贵的知识与技能，为培养具有民族复兴责任感的时代新人贡献力量。
