7月14日，由中国教育科学研究院培训中心主办、泉州市教育局指导、北京国人通教育科技有限公司提供技术支持的校家社协同育人高级研修班（第三期）在福建泉州圆满落幕。福建省教育厅副厅长吴伟平、泉州市教育局副局长李自坚出席结业式。
本次研修班以“加强家庭教育指导”为主题，包括政策解读、专家讲座、参观考察、结构化研讨和经验交流等多种形式，确保理论与实践深度融合的同时，充分调动学员主观能动性，激发思考创新。在为期四天的集中研修中，来自全国各地的家庭教育指导中心负责人、家长学校负责人、校家社协同相关工作负责人、中小学校及幼儿园干部教师和师范院校在校大学生等300余名教育相关工作者积极参与，深入探讨，共话教育未来。
专家讲座：理论与实践的交融
中国教育学会常务副会长、教育部基础教育司原司长 吕玉刚
在专家讲座环节，中国教育学会第九届理事会常务副会长、教育部基础教育司原司长吕玉刚作了题为“携手共进——健全学校家庭社会协同育人机制”的开班报告，对教育部等十三部门《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》等重要政策文件进行了深入解读。
北京师范大学教授、国家高端智库教育国情调查中心主任 张志勇
北京师范大学教授、国家高端智库教育国情调查中心主任张志勇以“同心协力——构建学校家庭社会协同育人新时代”为题作了主旨报告，分享了新时代背景下，如何通过创新教育模式因材施教，加强学校、家庭和社会三方的协同合作，共同培养全面发展的社会主义建设者和接班人。
教育部基础教育教学指导委员会副主任委员 李希贵
教育部基础教育教学指导委员会副主任委员李希贵为学员们带来了题为“创新路径——在没有权力的领域展现领导力”的专题讲座，深入探讨了在非权力领域如何通过影响力和领导艺术，激发团队潜能，推动教育创新。
中国教育科学研究院研究员 储朝晖
中国教育科学研究院研究员储朝晖以“直面挑战——家校矛盾的根源与化解策略”为题，分析了当前家校矛盾的主要成因，并提出了一系列切实可行的化解策略，为建立和谐的家校关系提供了理论指导和实践参考。
福建省教育厅副厅长 吴伟平
福建省教育厅副厅长吴伟平为学员们带来了题为“携手向前——推进优质均衡，办好人民满意教育”的专题讲座，强调了教育优质均衡发展的重要性，并分享了福建省在推进教育改革、提升教育质量方面的成功经验和做法。
现场参访：借鉴经验，启发思考
学员实地参访交流
研修期间，学员们来到泉州市校家社协同育人实践基地进行了实地参访，通过现场考察更加直观地了解和学习了当地在家庭教育指导工作中的成功经验和创新做法，拓宽学习实践视野，激发探索创新思路。
交流研讨：直面挑战，共寻解决方案
交流研讨现场
结构化研讨环节是研修班的亮点之一。学员们被分为三个小组，分别在上海市奉贤区家庭教育指导中心主任宋华、金华市中小学师训干训中心主任褚伟明等专家的带领下，围绕“校家社协同共育下的家庭教育指导工作难题”进行了深入交流；该环节还特别邀请了中国青少年研究中心少年儿童研究所副所长洪明作了专题指导和讲解。
学员们通过小组交流和案例分析，在思路的碰撞与融合中，共同探索校家社协同育人视域下家庭教育指导工作难题的破解之道。
经验交流：借鉴卓越，精进共育之道
经验交流现场
在经验交流环节，泉州市教育局副局长李自坚、广州市荔湾区教育局副局长罗锦虹分别分享了两地多年来在家庭教育指导工作中的经验和做法，为学员们提供了宝贵的借鉴。
展望未来：携手前行，共育英才
学员代表
结业式上，学员代表分享了他们的学习感悟和未来的工作计划，同时表达了对研修内容的高度认可。学员们一致认为，此次研修不仅深化了他们对家庭教育重要性的认识，更激发了他们在教育实践中的创新思维和行动力。
本次研修班的成功举办，不仅提升了学员们的专业能力，也为推动家庭教育指导工作的发展注入了新的动力。未来，中国教育科学研究院培训中心将继续致力于家庭教育指导领域的研究与培训，与广大教育工作者携手前行，共同培养新时代家庭教育英才。
